新生命，新生活，各12课；
三个月一季的课程，12课分成三或四个大单元；
每课一个小时；每课分成四个小单元，每个小单元15分钟；
授课大纲已完成，尚未加入完整陈述、经文根据、生活例证、各课的主要经节。
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新生命，基督徒生活的轮廓，门徒训练(1)
= 福音与得救，圣经与信仰，教会与宣教，祷告与事奉；
福音与得救 （福音是什么）= 耶稣代罪，信靠与顺服，圣灵引导；
圣经与信仰 （根据什么）= 神救罪人，耶稣是谁，对比与考查；
祷告与事奉 （做什么）= 认罪与颂赞，操练与养育，训练与追求；
福音与得救 （福音是什么）
第01课，耶稣代罪 （福音的必要性）
第02课，信靠与顺服 （得救又如何）
第03课，圣灵引导 （改变的力量）
第01课，人人犯罪，末世永火，公正拣选；无罪代罪；
第02课，恩典与能力，悔改与冶炼，光盐与爱人；回归本位；
第03课，圣灵的能力，认识神，服事人，圣灵的果子；
圣经与信仰 （根据什么）
第04课，神救罪人 （圣经的内容）
第05课，耶稣是谁 （信仰的对象）
第06课，对比与考查 （讲释圣经）
第04课，历史与反省；计划与拯救（价值），
带领与彰显（巧妙），应许与成就（独特）；
第05课，是真神，是真人，做中保，做王；
第06课，结构与呼应，代入与对比，
文法与前后文；使人敬畏与效法；
教会与宣教 （教会是什么）
第07课，蒙恩的罪人 （教会里的人）
第08课，怜悯与争战 （对付自己）
第09课，教导与训诫 （群体的工作）
第07课，蒙恩与慈爱（很好），缺陷与攻击（不好），
隐藏与脆弱（受伤）；事奉神与服事人；
第08课，罪性与愤怒，罪人与苦难，
(主动)探访与怜悯；诗歌与聚会；
第09课，圣经与时事，需要与分析，训练也训诫；差派与供应；
祷告与事奉
第10课，认罪与颂赞 （祷告）
第11课，操练与养育 （立榜样）
第12课，训练与追求 （做事工）
第10课，呼求与信靠；认(己)罪与代(人)祷，
(向神)颂赞与重申，禁食与哀痛；
第11课，计划也演练，感恩生见证，授受中做中保；有平安与喜乐；
第12课，勇敢与圣洁（做取舍），敏锐与智慧（是敌是友），
羊群与卡位；亲近神与神管教；
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新生活，事奉生活的使命，门徒训练(2)
= 神的子民，教会的领导，社区的父母；
神的子民 = 诉苦，顺服，异象，国度；
教会的领导 = 拣选，教导，带领，代祷；
社区的父母 = 接触，产痛，管教，献上；
神的子民 = 诉苦，顺服，异象，国度；
第01课，诉苦 = 生病，受欺，不合，不平；
第02课，顺服 = 悖逆，诫命，柔和，舍去；
第03课，异象 = 神国，个人，教会，国家；
第04课，国度 = 神权，公义，怜悯，求知；
教会的领导 = 拣选，教导，带领，代祷；
第05课，拣选 = 异象，事工，观察，试验；
第06课，教导 = 解经，安慰，激动，挑战；
第07课，带领 = 模范，培训，分派，交托；
第08课，代祷 = 福分与得救，苦难与认罪，信心与认识，赐福与能力；
社区的父母 = 接触，产痛，管教，献上；
第09课，接触 = 活动与邀请，帮助与鼓励，谈话与欣赏，喜乐与信靠；
第10课，产痛 = 鄙视与利用，苦难与贪婪，老我与限制；泪汗与巡回；
第11课，管教 = 教导与使命，指责与典故，隔离与祷告；和好与悔改；
第12课，献上 = 预备，清扫，看顾，奠祭；
第09课，活动与邀请（节庆，聚餐），帮助与鼓励，
谈话与欣赏，喜乐与信靠；
第10课，鄙视与利用，苦难与贪婪，
老我与限制；泪汗与巡回（祷告与羊群）；
第11课，教导与使命（一起读经与委身），指责与典故（婉转而严厉），
隔离与祷告（正己与求神）；（目标）和好与悔改；
第12课，预备(环境；加减因素)，(为他)清扫，
看顾，奠祭（感恩与同工）；
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新生命，基督徒生活的轮廓，门徒训练(1)
= 福音与得救，圣经与信仰，教会与宣教，祷告与事奉；
福音与得救 （福音是什么）= 耶稣代罪，信靠与顺服，圣灵引导；
圣经与信仰 （根据什么）= 神救罪人，耶稣是谁，对比与考查；
祷告与事奉 （做什么）= 认罪与颂赞，操练与养育，训练与追求；
福音与得救 （福音是什么）
第01课，耶稣代罪 （福音的必要性）
第02课，信靠与顺服 （得救又如何）
第03课，圣灵引导 （改变的力量）
第01课，人人犯罪，末世永火，公正拣选；无罪代罪；
第02课，恩典与能力，悔改与冶炼，光盐与爱人；回归本位；
第03课，圣灵的能力，认识神，服事人，圣灵的果子；
圣经与信仰 （根据什么）
第04课，神救罪人 （圣经的内容）
第05课，耶稣是谁 （信仰的对象）
第06课，对比与考查 （讲释圣经）
第04课，历史与反省；计划与拯救（价值），
带领与彰显（巧妙），应许与成就（独特）；
第05课，是真神，是真人，做中保，做王；
第06课，结构与呼应，代入与对比，
文法与前后文；使人敬畏与效法；
教会与宣教 （教会是什么）
第07课，蒙恩的罪人 （教会里的人）
第08课，怜悯与争战 （对付自己）
第09课，教导与训诫 （群体的工作）
第07课，蒙恩与慈爱（很好），缺陷与攻击（不好），
隐藏与脆弱（受伤）；事奉神与服事人；
第08课，罪性与愤怒，罪人与苦难，
(主动)探访与怜悯；诗歌与聚会；
第09课，圣经与时事，需要与分析，训练也训诫；差派与供应；
祷告与事奉
第10课，认罪与颂赞 （祷告）
第11课，操练与养育 （立榜样）
第12课，训练与追求 （做事工）
第10课，呼求与信靠；认(己)罪与代(人)祷，
(向神)颂赞与重申，禁食与哀痛；
第11课，计划也演练，感恩生见证，授受中做中保；有平安与喜乐；
第12课，勇敢与圣洁（做取舍），敏锐与智慧（是敌是友），
羊群与卡位；亲近神与神管教；
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新生命，基督徒生活的轮廓，门徒训练(1)
第01课，耶稣代罪 （福音的必要性）
人人犯罪 = 没有义人（做了不该做的），因信称义；
末世永火 = 圣经记载；
公正拣选 =
无罪代罪 =
第02课，信靠与顺服 （得救又如何）
恩典与能力 =
悔改与冶炼 =
光盐与爱人 =
回归本位 =
第03课，圣灵引导 （改变的力量）
圣灵的能力 =
认识神 =
服事人 =
圣灵的果子 =
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新生活，事奉生活的使命，门徒训练(2)
= 神的子民，教会的领导，社区的父母；
神的子民 = 诉苦，顺服，异象，国度；
教会的领导 = 拣选，教导，带领，代祷；
社区的父母 = 接触，产痛，管教，献上；
神的子民 = 诉苦，顺服，异象，国度；
第01课，诉苦 = 生病，受欺，不合，不平；
第02课，顺服 = 悖逆，诫命，柔和，舍去；
第03课，异象 = 神国，个人，教会，国家；
第04课，国度 = 神权，公义，怜悯，求知；
教会的领导 = 拣选，教导，带领，代祷；
第05课，拣选 = 异象，事工，观察，试验；
第06课，教导 = 解经，安慰，激动，挑战；
第07课，带领 = 模范，培训，分派，交托；
第08课，代祷 = 福分与得救，苦难与认罪，信心与认识，赐福与能力；
社区的父母 = 接触，产痛，管教，献上；
第09课，接触 = 活动与邀请，帮助与鼓励，谈话与欣赏，喜乐与信靠；
第10课，产痛 = 鄙视与利用，苦难与贪婪，老我与限制；泪汗与巡回；
第11课，管教 = 教导与使命，指责与典故，隔离与祷告；和好与悔改；
第12课，献上 = 预备，清扫，看顾，奠祭；
第09课，活动与邀请（节庆，聚餐），帮助与鼓励，
谈话与欣赏，喜乐与信靠；
第10课，鄙视与利用，苦难与贪婪，
老我与限制；泪汗与巡回（祷告与羊群）；
第11课，教导与使命（一起读经与委身），指责与典故（婉转而严厉），
隔离与祷告（正己与求神）；（目标）和好与悔改；
第12课，预备(环境；加减因素)，(为他)清扫，
看顾，奠祭（感恩与同工）；
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新生活，事奉生活的使命，门徒训练(2)
第01课，诉苦 = 生病，受欺，不合，不平；
第02课，顺服 = 悖逆，诫命，柔和，舍去；
第03课，异象 = 神国，个人，教会，国家；
第04课，国度 = 神权，公义，怜悯，求知；
第05课，拣选 = 异象，事工，观察，试验；
第06课，教导 = 解经，安慰，激动，挑战；
第07课，带领 = 模范，培训，分派，交托；
第08课，代祷
福分与得救 =
苦难与认罪 =
信心与认识 =
赐福与能力 =
第09课，接触
活动与邀请（节庆，聚餐） =
帮助与鼓励 =
谈话与欣赏 =
喜乐与信靠 =
第10课，产痛
鄙视与利用 =
苦难与贪婪 =
老我与限制 =
泪汗与巡回（祷告与羊群） =
第11课，管教
教导与使命（一起读经与委身） =
指责与典故（婉转而严厉） =
隔离与祷告（正己与求神） =
（目标）和好与悔改 =
第12课，献上
预备(环境；加减因素) =
(为他)清扫 =
看顾 =
奠祭（感恩与同工） =
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彩虹炫 | 编辑 删除Big - 福音性查经 ＝ 認識教會。神的大能，撥亂反正。
门徒训练 ＝ 進入服事。（參與）建造神國。
新版，查經訓練 ＝ 做個新人。
＝ 渴慕-需要（對神），奉獻-分享（對己），聖潔-努力（對人，對事）。
＝ 堅定信心。
要有信心，跟著神做。
做個新人。渴慕，奉獻，聖潔。
渴慕（榮耀，公義，恩賜。信實，憐憫，能力）。
奉獻（意念，體力，空間。牽掛，勤快，搭配）。
聖潔（躲避，對抗，去除。造就，分別，得勝）。
渴慕。標竿，價值。。造物主，謀士，愛，聖靈。
奉獻。組織，宏觀。。永恆，認罪，联合，異象。
聖潔。戰術，技巧。。罪惡，罪人，不公，教導。
- 彩虹炫 | 编辑 删除Big
- 新生命，基督徒生活的轮廓，门徒训练(1)
= 福音与得救，圣经与信仰，教会与宣教，祷告与事奉；
新生活，事奉生活的使命，门徒训练(2)
= 神的子民，教会的领导，社区的父母；
課程。
一個主題，三或四個單元。十二課，每課四個小單元。
- 彩虹炫 | 编辑 删除Big
- 历代查经重点：
(1) 知识，神学，论断。。体系，宗派。断章取义。
(1)-a. 圣灵，能力。
(1)-b. 耶稣，福音。十字架，救恩。
(2) 前后文，大纲，主题。。有多少，说多少。局限。
(2)-a. 成功，企业化。专题。
(2)-b. 敬虔，问答，思考。
(3) 坚信-同荣，顺服-受苦，圣洁-除罪。。见证。
(3)-a. 企划，挑战-揪心，使命。
(3)-b. 先行后学。问题，需要。团契，诫命，培训。
- 彩虹炫 | 编辑 删除Big
- 生活：感恩，见证，参与，协助。
律法主义，因行为称义。
行有余力，则以学文。
生活的角色，属灵的角色。
该做的，如何做。
心态，态度。
- 亲近神。谦卑，降服于。
- 尊严。神的形象，神的孩子。
- 信心。价值，安慰，力量，智慧。
- 成功，企业。蒙福。。使命，顺服。方向，道路。跟随。
- 彩虹炫 | 编辑 删除Big
- 门徒班： 情绪-家庭，工作-见证，传福音-灵修。。
事工班： 圣经-神学，异象-跟随主，组织-合一。
事工：
策划（异象，造就），
执行（组长-组员；教师-学生）。
圣经读解用：
读经：明所在、定段落、圈转折。
解经：圈钥字、拟大纲、定主题。
应用：对神感恩、对内建造、对外圣洁。
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