造就系列

 2013-1-10 03:04 

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.前言 是旧东西、新包装，多少是往前跨出一步。慢慢跳脱经文、和神学的争论，往训练、往传福音方向移动。 向往生活协谈方式的传福音。 liujames 最近的题目“基督文化”，也是我常在反省的题目。 跳脱圣经、和教会的范畴，在现实生活中的基督徒、和教会是怎么样子的，原本应该是怎么样子的。 ..

.========================== .造就系列 (1) 认识圣经： 聖經編排   ; (2) 认识神学：             系统神学概论  ;              系统神学分类  ; (3) 查经计划：[转]  福音性查经  ; (4) 造就计划：[转]  门徒训练   ; (5) 备课与讲课：[转]  C - 方法  ; ..

.=============== .事工规划 (1)  办活动    (2)  教会是做什么的？     (3)  为什么没有复兴？     ..

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.使用说明 《 福音性查经 》  * 年度計畫。關懷材料。 1. 内容。 1-a. 列出年度计划，包括：每季的主题，全年整合性的主题安排，使用的圣经书卷。 1-b. 安排分成两种：团体查经课程（认识真理）、个别造就课程（活出生命）。前者着重于认识真理和教会，后者着重于培养事奉的生活。 1-c. 基本上分成四大主题：福音、圣经、教会、关怀。这也是基督徒生活的四大部分，信仰解答的路线图。 2. 建议的使用方式。 2-a. 每两年一个循环，不鼓励更换题目和圣经书卷， 2-b. 因为慕道友通常不能每次都来，另外重复的讲题能使讲员更熟悉内容。 2-c. 因为福音班的重点在于慕道友，多认识慕道友，多联系慕道友和真理在生活上的应用。 2-d. 不在于真理的真假，而是真理真的在生活中运行、也起了作用。     ..

.==========================   《 门徒训练 》      * 課程內容 1. 内容。 1-a. 按照课程主题，列出每节课的单元主题，每节课分做四个单元。 1-b. 分成：（慕道友的）新生命、（基督徒的）新生活。 1-c. 课程设计为3个月12课，每课1小时分四个小单元。 2. 上课注意事项 2-a. 不要一味传授知识。多问答、多观察、多肯定。 2-b. 三个上课路线：真理、使用、使命。 2-c. 每课都有上课主题、主题提问（thematic question）。不要离题，不要钻研小节。 2-d. 风趣、奖励：会更好。 ..

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 彩虹炫 | 编辑 删除Big 2013-3-25 03:27

why christianity?
- quest, argue, reasoning; 
- experience;  life tests bible, then bible tests life;  
- solve problems, shape life, care others;