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- 1. 了解文章结构。看目录,看章节标题。
2. 熟悉写作方式。起(承)转合,第一句。
3. 问答、讨论。应用、理解。
3. 重点阅读(1)。主旨、要点。主要内容,主要架构。
4. 重点阅读(2)。作者目的,个人需要。
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- 1. 定睛在中央线(中央线与字行垂直正交)。
2. 以左右余光,拍点左右文字。感觉上,以中央为轴,做跷跷板运动,或之字形运动。
3. 扩大中央视野,利用中央余光。不要读,不求懂;在于印象清楚,影像浮现放大。
4. 扫描的同时,组建大纲、复习要点。去芜存菁、连接关系。
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- 1. 定位跳读。(第二段),第一句,末段。
2. 浏览,抓要字,抓主轴。放弃细节。
2a. 分主次,去修饰,记重点;其余的,有个印象,似有若无。
2b. 取舍,是主观的,没有对错;对错可以修正。
3. 读字组。句子、片语。标点符号,中央切割,关键字。
4. 扫描。行顺,波动。斜线,跳点,三角区。
1. 看见,看清楚。
2. 定关键字,连结前一个,联想代表物。必先有主题、范围。
3. 定大纲。
4. 理解。活化,问答。
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- 1. 快快扫过,一组组快速点读。
1a. 似有若无,不拘细节。
1b. 余光,余光。
2. 抓关键字;抓主旨、要点;建构大纲、思路。
2a. 抓关键字= 随机,凭感觉,经验反射.
2b. 自由截取。
2c. 有什么,是什么方面,可能做什么用。
3. 约略回顾,建立关系。
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